Pemanfaatan Kecerdasan Artifisial dalam Pembuatan Bahan Ajar Sekolah Menengah

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk mengatasi permasalahan keterbatasan literasi guru terhadap teknologi kecerdasan artifisial, keterbatasan waktu dalam pembuatan bahan ajar inovatif, serta rendahnya pemanfaatan media pembelajaran digital interaktif di sekolah menengah. Tujuan kegiatan adalah meningkatkan efisiensi dan kualitas pembelajaran melalui pemanfaatan kecerdasan artifisial dalam pembuatan bahan ajar yang selaras dengan Kurikulum Merdeka. Metode pelaksanaan meliputi diskusi kelompok terfokus, pelatihan literasi kecerdasan artifisial, pendampingan pembuatan bahan ajar, pengemasan media pembelajaran digital, serta evaluasi melalui tes, angket, dan observasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan kecerdasan artifisial untuk menyusun modul ajar, lembar kerja peserta didik, dan media pembelajaran digital secara lebih efisien dan kreatif. Bahan ajar yang dihasilkan dinilai lebih variatif dan kontekstual, serta mampu meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini terbukti efektif dalam menjawab permasalahan mitra dan berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah menengah.