Safitri, H., & Shobahiya, M. (2026). Peran Guru Pendamping dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi (SMP Muhammadiyah 1 Kartasura). Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE), 5(2), 887-894. https://doi.org/10.37676/mude.v5i2.10433