PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO PADA MATA PELAJARAN JARINGAN KOMPUTER DI SMK NEGERI 6 KAUR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasi video pada mata pelajaran jaringan komputer di kelas X SMK Negeri 6 Kaur. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TKJ SMKN 3 Kaur yang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan jumlah masing-masing kelas TKJ 1 berjumlah 27 siswa dan TKJ 2 berjumlah 18 siswa. Instrumen yang digunakan berupa tes dalam bentuk pretest dan posttest berjumlah 12 pertanyaan yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas dan uji hipotesis menggunakan uji t (paired samples test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest kelas kontrol sebesar 59,32 dan meningkat menjadi 69,38 pada posttest dengan selisih peningkatan sebesar 10,06. Sedangkan pada kelas eksperimen, nilai rata-rata pretest sebesar 60,96 dan meningkat menjadi 80,70 pada posttest dengan selisih peningkatan sebesar 19,74. Hal ini menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Hasil pengujian menggunakan uji t menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai t hitung lebih besar dari t tabel (2,75), sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media pembelajaran berbasis video pada mata pelajarang jaringan komputer di SMKN 3 Kaur.